全日制高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)_最新高中物理公式整理總結(jié)
：分28次完成，熟記、默寫，做到學(xué)習(xí)對子或老師隨意點(diǎn)寫哪一段，考試時題目考查到哪一方面的內(nèi)容，都能條件反射似的準(zhǔn)確完整的默寫出，失誤率為零！...
高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校怎么選擇?高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校好嗎? 不管是到了暑假還是寒假,各個地方各類高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校就開始招生,現(xiàn)在高中放假也沒有幾天,因為高三就存在著高考,人們聽到這個詞,我相信你們并不陌生,這一場考試對于一個高中生來講這是很關(guān)鍵的,因為這場考試會改變你的命運(yùn),現(xiàn)在的社會是一個公平的社會,還是要靠自己的實(shí)力,來給自己的未來奠基,一些學(xué)習(xí)好的孩子不管是在寒假還是在暑假他們都還不停的學(xué)習(xí),因為他和一些優(yōu)等生就差在放假的階段,很多的孩子就會去高中補(bǔ)習(xí)學(xué)習(xí)繼續(xù)學(xué)習(xí). 最新高中物理公式整理總結(jié)對于高中生來說，對物理公式的熟悉水平往往會影響問題能否順?biāo)旖鉀Q以及解決的時間是非。下面小編整理了高中物理公式，供人人參考！
沖量與動量相關(guān)物理公式
1.動量：p＝mv｛p:動量(kg/s)，m:質(zhì)量(kg)，v:速率(m/s)，偏向與速率偏向相同｝
3.沖量：I＝Ft｛I:沖量(N?s)，F(xiàn):恒力(N)，t:力的作用時間(s)，偏向由F決議｝
4.動量定理：I＝Δp或Ft＝mvt–mvo{Δp:動量轉(zhuǎn)變Δp＝mvt–mvo，是矢量式}
5.動量守恒定律：p前總＝p后總或p＝p’′也可以是m1v1+m2v2＝m1v1′+m2v2′
6.彈性碰撞：Δp＝0；ΔEk＝0{即系統(tǒng)的動量和動能均守恒}
7.非彈性碰撞Δp＝0；0<ΔEK<ΔEKm{ΔEK：損失的動能，EKm：損失的最大動能}
8.完全非彈性碰撞Δp＝0；ΔEK＝ΔEKm{碰后連在一起成一整體}
9.物體m1以v1初速率與靜止的物體m2發(fā)生彈性正碰:
v1′＝(m1-m2)v1/(m1+m2)v2′＝2m1v1/(m1+m2)
10.由9得的推論-----等質(zhì)量彈性正碰時二者交流速率(動能守恒、動量守恒)
11.子彈m水平速率vo射入靜止置于水平滑膩地面的長木塊M，并嵌入其中一起運(yùn)動時的機(jī)械能損失
E損=mvo2/2-(M+m)vt2/2＝fs相對{vt:配合速率，f:阻力，s相對子彈相對長木塊的位移}
注：
(1)正碰又叫對心碰撞，速率偏向在它們“中央”的連線上;
(2)以上表達(dá)式除動能外均為矢量運(yùn)算,在一維情形下可取正偏向化為代數(shù)運(yùn)算;
（3）系統(tǒng)動量守恒的條件:合外力為零或系統(tǒng)不受外力，則系統(tǒng)動量守恒（碰撞問題、爆炸問題、反沖問題等）;
(4)碰撞歷程(時間極短，發(fā)生碰撞的物體組成的系統(tǒng))視為動量守恒,原子核衰變時動量守恒;
(5)爆炸歷程視為動量守恒，這時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動能，動能增添；(6)其它相關(guān)內(nèi)容：反沖運(yùn)動、火箭、航天手藝的生長和宇宙航行
力學(xué)相關(guān)物理公式
力（常見的力、力的合成與剖析）
(1)常見的力
1.重力G＝mg（偏向豎直向下，g＝9.8m/s2≈10m/s2，作用點(diǎn)在重心，適用于地球外面四周）
2.胡克定律F＝kx｛偏向沿恢復(fù)形變偏向，k：勁度系數(shù)(N/m)，x：形變量(m)｝
3.滑動摩擦力F＝μFN｛與物體相對運(yùn)動偏向相反，μ：摩擦因數(shù)，F(xiàn)N：正壓力(N)｝
4.靜摩擦力0≤f靜≤fm（與物體相對運(yùn)動趨勢偏向相反，fm為最大靜摩擦力）
5.萬有引力F＝Gm1m2/r2（G＝6.67×10-11N?m2/kg2,偏向在它們的連線上）
6.靜電力F＝kQ1Q2/r2（k＝9.0×109N?m2/C2,偏向在它們的連線上）
7.電場力F＝Eq（E：場強(qiáng)N/C，q：電量C，正電荷受的電場力與場強(qiáng)偏向相同）
8.安培力F＝BILsinθ（θ為B與L的夾角，當(dāng)L⊥B時:F＝BIL，B//L時:F＝0）
9.洛侖茲力f＝qVBsinθ（θ為B與V的夾角，當(dāng)V⊥B時：f＝qVB，V//B時:f＝0）
注:(1)勁度系數(shù)k由彈簧自身決議;
(2)摩擦因數(shù)μ與壓力巨細(xì)及接觸面積巨細(xì)無關(guān)，由接觸面質(zhì)料特征與外面狀態(tài)等決議;
(3)fm略大于μFN，一樣平常視為fm≈μFN;
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,基礎(chǔ)薄弱 學(xué)習(xí)困難 老師講，聽不懂；自己學(xué)，看不明白；寫作業(yè)，答不上來 粗心馬虎 失誤不斷 審題不清不全，急于答題頻繁口算心算，錯誤不斷 眼高手低 一做就錯 一看就會，一做就錯；說起來頭頭是道，寫出來錯誤頻頻 效率低下 苦學(xué)無果 每天苦苦刷題練題；熬夜到很晚，天天很努力，遲遲不到效果 生搬硬套 連蒙帶猜 解題找不到突破點(diǎn)，答題遺漏關(guān)鍵步驟；理不清思路，靠感覺照搬解題思路 ,(4)其它相關(guān)內(nèi)容：靜摩擦力（巨細(xì)、偏向）；
(5)物理量符號及單元B:磁感強(qiáng)度(T),L:有用長度(m),I:電流強(qiáng)度(A),V:帶電粒子速率(m/s),q:帶電粒子（帶電體）電量(C);
(6)安培力與洛侖茲力偏向均用左手定則判斷。
2）力的合成與剖析
1.統(tǒng)一直線上力的合成同向:F＝F1+F2，反向：F＝F1-F2(F1>F2)
2.互成角度力的合成：
F＝(F12+F22+2F1F2cosα)1/2（余弦定理）F1⊥F2時:F＝(F12+F22)1/2
3.協(xié)力巨細(xì)局限：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|
4.力的正交剖析：Fx＝Fcosβ，F(xiàn)y＝Fsinβ（β為協(xié)力與x軸之間的夾角tgβ＝Fy/Fx）
注：(1)力(矢量)的合成與剖析遵照平行四邊形定則;
（2）協(xié)力與分力的關(guān)系是等效替換關(guān)系,可用協(xié)力替換分力的配相助用,反之也確立;
(3)除公式法外，也可用作圖法求解,此時要選擇標(biāo)度,嚴(yán)酷作圖;
(4)F1與F2的值一準(zhǔn)時,F1與F2的夾角(α角)越大，協(xié)力越小;
（5）統(tǒng)一直線上力的合成，可沿直線取正偏向，用正負(fù)號示意力的偏向，化簡為代數(shù)運(yùn)算。
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動力學(xué)相關(guān)物理公式
1.牛頓第一運(yùn)動定律(慣性定律):物體具有慣性,總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止
2.牛頓第二運(yùn)動定律:F合＝ma或a＝F合/ma{由合外力決議,與合外力偏向一致}
3.牛頓第三運(yùn)動定律:F＝-F′{負(fù)號示意偏向相反,F、F′各自作用在對方,平衡力與作用力反作用力區(qū)別,現(xiàn)實(shí)應(yīng)用:反沖運(yùn)動}
4.共點(diǎn)力的平衡F合＝0，推廣｛正交剖析法、三力匯交原理｝
5.超重:FN>G,失重:FN 6.牛頓運(yùn)動定律的適用條件:適用于解決低速運(yùn)動問題,適用于宏觀物體,不適用于處置高速問題,不適用于微觀粒子 注:平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線狀態(tài),或者是勻速轉(zhuǎn)動。 機(jī)械振動與機(jī)械振動的流傳相關(guān)物理公式 1.簡諧振動F＝-kx{F:回復(fù)力，k:比例系數(shù)，x:位移，負(fù)號示意F的偏向與x始終反向} 2.單擺周期T＝2π(l/g)1/2｛l:擺長(m)，g:當(dāng)?shù)刂亓铀俾手?，確立條件:擺角θ<100;l>>r｝ 3.受迫振動頻率特點(diǎn)：f＝f驅(qū)動力 4.發(fā)生共振條件:f驅(qū)動力＝f固，A＝max，共振的防止和應(yīng)用 5.機(jī)械波、橫波、縱波 注:(1)布朗粒子不是分子,布朗顆粒越小，布朗運(yùn)動越顯著,溫度越高越兇猛； (2)溫度是分子平均動能的標(biāo)志； 3)分子間的引力和斥力同時存在,隨分子間距離的增大而減小,但斥力減小得比引力快； (4)分子力做正功，分子勢能減小,在r0處F引＝F斥且分子勢能最??； (5)氣體膨脹,外界對氣體做負(fù)功W<0；溫度升高，內(nèi)能增大ΔU>0；吸收熱量，Q>0 (6)物體的內(nèi)能是指物體所有的分子動能和分子勢能的總和，對于理想氣體分子間作用力為零，分子勢能為零； (7)r0為分子處于平衡狀態(tài)時，分子間的距離；
